Dernière mise à jour : 14/12/2023
Évaluation du niveau d'italien (Test PIPPLET 30 minutes en ligne)
Définition des objectifs particuliers de la formation
Élaboration d'un programme de formation personnalisée
Compréhension écrite
Compréhension orale
Expression écrite
Expression orale
Des contenus pédagogiques pendant votre formation :
Lexis via sa plateforme E-Learning 100% intégré a l'extranet de l'apprenant propose, selon les besoins et le niveau de chaque stagiaire, des contenus spécifiques à sa domaine professionnel.
Le parcours de formation est entièrement personnalisé et adapté aux besoins professionnels spécifiques du stagiaire et à son objectif.
Les compétences suivantes sont développées
Ce programme de formation peut être adapté en fonction du rythme, du lieu, du prix ainsi que de l'examen de certification : renseignements au 01 84 80 29 64 ou info@lexis-coursanglais.fr
Ces cours s'adressent à des personnes de niveau débutant (A1 selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues )
Un test de niveau ou entretien téléphonique doit être effectué avant le début de la formation afin de vérifier votre niveau d'anglais actuel.
La durée est adaptée en fonction de votre niveau ainsi que vos besoins. Nous suggérons un minimum de 10 heures pour nos programmes de formation en anglais, mais vous pouvez en avoir autant que vos fonds le permettent.
Suite à l'acceptation du financement de votre programme de formation, vous pouvez commencer dès que nous vous attribuons votre professeur dédié, soit généralement entre 2 et 7 jours.
Moyens pédagogiques
Pédagogie progressive
Alternance entre apports théoriques et exercices d'application
Supports pouvant être utilisés durant la formation :
Le contenu est personnalisé en fonction de leur niveau, de leurs besoins ainsi que leur secteur d'activité.
A l'issue de cette formation, vous passerez une certification à distance dans une langue officielle référencée par France Compétences. La certification atteste des compétences linguistiques nécessaires à la réalisation d'activités en situation générale et professionnelle, conformément au CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) et à ses différents niveaux de A1 à C2.
ECHELLE CECRL DES NIVEAUX EN LANGUE
L'échelle du CECRL est basée principalement sur des énoncés de type " je peux faire ", l'accent étant mis sur l'identification claire de ce que nous sommes capables de réaliser dans la langue cible, mettant ainsi en évidence les domaines sur lesquels il faut se concentrer pour une progression durable.
UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE
A1: Peut se présenter, poser des questions sur des détails personnels et y répondre, interagir de manière simple si l'autre personne parle lentement et clairement.
A2 : Peut comprendre les informations de base, les magasins et la géographie locale et communiquer lors de tâches simples liées à des sujets familiers et courants. Peut décrire le contexte, l'environnement et les besoins immédiats en termes simples.
UTILISATEUR INDÉPENDANT
B1 : Peut comprendre les points essentiels d'un discours clair et standard dans des situations courantes. Peut faire face à la plupart des situations lors d'un voyage dans un pays où la langue cible est parlée. Produire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers et personnels. Décrire des événements, des expériences, des rêves, des espoirs et des ambitions, en donnant de brèves raisons et explications.
B2 : Peut comprend des textes complexes et peut communiquer couramment avec des locuteurs natifs. Il peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, donner son opinion et expliquer les avantages et les inconvénients de certaines options. Des erreurs peuvent être produites, mais elles sont reconnues et souvent corrigées.
UTILISATEUR EXPÉRIMENTÉ
C1 : Peut comprendre des textes longs et complexes et leur signification implicite. Peut s'exprimer avec aisance, souplesse et efficacité à des fins diverses. Peut communiquer des concepts complexes de façon claire et organisée.
C2 : Peut comprendre et reconstituer des informations et/ou des arguments à partir de sources orales et écrites, en les résumant de manière cohérente. Il peut s'exprimer avec aisance et précision, en différenciant les nuances de sens dans des situations complexes.
RDV par visioconférence 15 minutes composant de :
L'expertise et la pédagogie de nos formateurs : la garantie de la qualité.
Ils ont une réelle connaissance du milieu de l'entreprise, une pratique des approches des organisations et une aptitude à l'analyse des contraintes.
Ce sont tous des pédagogues confirmés, spécialisés dans la formation en général et dans leur domaine en particulier (parcours universitaire, formations complémentaires).
L'adaptation des contenus est permanente afin que la formation fasse sens et que ses apports puissent être réinvestis dans la pratique quotidienne des participants.
Leurs outils et méthodes pédagogiques sont ajustés aux problématiques de terrain évoquées par les participants afin de générer une dynamique de groupe positive et permettre l'émergence de nouvelles compétences.
Chaque formateur cherche le ressort pédagogique qui saura marquer durablement et efficacement les esprits, s'immiscer dans l'imaginaire du groupe et de l'individu.
Ils partagent tous la même passion de faire progresser leurs stagiaires par le transfert de leurs compétences.
Que vous soyez salarié, sans emploi, étudiant, en situation de handicap, cette formation vous est accessible via la combinaison des cours en ligne, visioconférence et exercices corrigés.
Personnes en situation de handicap : merci de nous consulter afin d'évaluer ensemble les possibilités d'adaptation de la formation à vos besoins.
info@lexis-coursanglais.fr
Avoir une excellente connaissance de la grammaire et du vocabulaire italien Italien Au moins 5 ans d'experience en tant que formateur de langues
Cesare Capitani is an experienced language teacher with a passion for helping students achieve their language learning goals. He holds a degree in Modern Languages and Literature from the University of Milan, where he also completed a post-graduate degree in teaching Italian as a second language.
Cesare has been teaching Italian to students of all ages and levels for over 10 years. He has worked in a variety of settings, including language schools, universities, and private tutoring.
Cesare's teaching style is communicative and interactive, and he emphasises the importance of practical language skills in his lessons. He uses a variety of teaching methods and resources, including authentic materials such as movies, songs, and news articles, to engage students and make learning fun.
Avoir une excellente connaissance de la grammaire et du vocabulaire italien Italien Au moins 5 ans d'experience en tant que formateur de langues
Je m’appelle Sabina et je suis née en Italie et diplômée en Science de l’éducation à Milan. Je suis en train de terminer mon doctorat dans le même domaine.
Je suis professeure depuis 2012 en Italie et en France depuis le 2017. Je suis très flexible et je propose des sujets très variés, tels que la culture générale, des mises en situation pour la vié réelle, pour le business et pour les vacances.
Les supports utilisés sont toujours l’effort de recherche de ma part pour améliorer la qualité et le contenu de la formation.