Dernière mise à jour : 18/11/2024
Ce programme de formation s'adresse aux adultes qui veut améliorer ses competences linguistiques en anglais dans la domaine de l'audiovisuel.
Personnes en situation de handicap : merci de nous consulter afin d'évaluer ensemble les possibilités d'adaptation de la formation à vos besoins.
Terminologie Cinématographique (environ 15 heures):
Normes de Production Internationales (environ 10 heures):
Préparation aux Situations Professionnelles en Anglais (environ 15 heures):
Prérequis pédagogique : Niveau A1 requis.
Prérequis technique :
Moyens pédagogiques
Pédagogie progressive.
Alternance entre apports théoriques et exercices d'application.
Supports pouvant être utilisés durant la formation :
En collaboration avec notre partenaire Global Exam, vous aurez un accès de 12 mois à leur plateforme d'apprentissage en ligne personnalisée. Le contenu sera adapté à votre niveau, vos besoins et votre secteur d'activité.
A l'issue de cette formation, vous passerez une certification à distance dans une langue officielle référencée par France Compétences. La certification atteste des compétences linguistiques nécessaires à la réalisation d'activités en situation générale et professionnelle, conformément au CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) et à ses différents niveaux de A1 à C2.
ECHELLE CECRL DES NIVEAUX EN LANGUE
L'échelle du CECRL est basée principalement sur des énoncés de type " je peux faire ", l'accent étant mis sur l'identification claire de ce que nous sommes capables de réaliser dans la langue cible, mettant ainsi en évidence les domaines sur lesquels il faut se concentrer pour une progression durable.
UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE
A1 : Peut se présenter, poser des questions sur des détails personnels et y répondre, interagir de manière simple si l'autre personne parle lentement et clairement.
A2 : Peut comprendre les informations de base, les magasins et la géographie locale et communiquer lors de tâches simples liées à des sujets familiers et courants. Peut décrire le contexte, l'environnement et les besoins immédiats en termes simples.
UTILISATEUR INDÉPENDANT
B1 : Peut comprendre les points essentiels d'un discours clair et standard dans des situations courantes. Peut faire face à la plupart des situations lors d'un voyage dans un pays où la langue cible est parlée. Produire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers et personnels. Décrire des événements, des expériences, des rêves, des espoirs et des ambitions, en donnant de brèves raisons et explications.
B2 : Peut comprend des textes complexes et peut communiquer couramment avec des locuteurs natifs. Il peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, donner son opinion et expliquer les avantages et les inconvénients de certaines options. Des erreurs peuvent être produites, mais elles sont reconnues et souvent corrigées.
UTILISATEUR EXPÉRIMENTÉ
C1 : Peut comprendre des textes longs et complexes et leur signification implicite. Peut s'exprimer avec aisance, souplesse et efficacité à des fins diverses. Peut communiquer des concepts complexes de façon claire et organisée.
C2 : Peut comprendre et reconstituer des informations et/ou des arguments à partir de sources orales et écrites, en les résumant de manière cohérente. Il peut s'exprimer avec aisance et précision, en différenciant les nuances de sens dans des situations complexes.
L'expertise et la pédagogie de nos formateurs : la garantie de la qualité.
Ils ont une réelle connaissance du milieu de l'entreprise, une pratique des approches des organisations et une aptitude à l'analyse des contraintes. Ce sont tous des pédagogues confirmés, spécialisés dans la formation en général et dans leur domaine en particulier (parcours universitaire, formations complémentaires).
L'adaptation des contenus est permanente afin que la formation fasse sens et que ses apports puissent être réinvestis dans la pratique quotidienne des participants. Leurs outils et méthodes pédagogiques sont ajustés aux problématiques de terrain évoquées par les participants afin de générer une dynamique de groupe positive et permettre l'émergence de nouvelles compétences.
Chaque formateur cherche le ressort pédagogique qui saura marquer durablement et efficacement les esprits, s'immiscer dans l'imaginaire du groupe et de l'individu.
Ils partagent tous la même passion de faire progresser leurs stagiaires par le transfert de leurs compétences.
Que vous soyez salarié, sans emploi, étudiant, en situation de handicap, cette formation vous est accessible via la combinaison des cours en ligne, visioconférence et exercices corrigés.
Personnes en situation de handicap : merci de nous consulter afin d'évaluer ensemble les possibilités d'adaptation de la formation à vos besoins. Notre politique d'inclusion c'est ICI
info@lexis-ecole-de-langues.fr
Anglais Avoir une excellente connaissance de la grammaire et du vocabulaire anglais Au moins 5 ans d'experience en tant que formateur de langues
Native britannique/anglais langue maternelle. Préparation aux entretiens d'embauche en langue anglais. Qualifiée (2022) TEFL niveau 5 CELTA/TESOL/Ofqual. Spécialisée (2022) en Anglais des affaires et TEFLPRO, avec possibilité d’aide spécifique en fonction des besoins. Grammaire anglaise avancée TEFLPRO (2022). Qualifiée TOEIC afin d’aider les stagiaires à se préparer à passer leurs examens. Aide à la prise de confiance pour tous les âges.
Le premier objectif de Tracy est d’aider les apprenants à se décrisper et à apprécier ainsi leurs leçons ! Elle s'adapte à leur rythme naturel d'apprentissage, puis, ensemble, ils découvrent leurs centres d’intérêts, leurs styles de vie et leurs loisirs – et enfin ils définissent leurs objectifs personnels en anglais.
Tracy varie ses méthodes d’entraînement fréquemment tout au long d’une même leçon, en gardant les choses stimulantes et attractives. Les méthodes incluent : aptitudes à la conversation et à la compréhension, perfectionnement de la lecture et de la prononciation, vidéos avec fiches de questions, cartes d'apprentissage, cartes visuelles etc…