🚀 Allemand pour Débutants : Explorer les Bases E-learning (asynchrone)

• Admission sans disposition particulière

1. Maîtriser les fondamentaux de la conjugaison et de la grammaire allemande.
2. Assimiler les bases du vocabulaire allemand.
3. Comprendre et utiliser des expressions courantes et quotidiennes en allemand.
4. Être capable de se présenter et de présenter autrui en allemand.
5. Communiquer de manière simple et efficace en allemand.

Premier chapitre 

1. Les verbes du premier et deuxième groupe.

2. Les verbes du troisième groupe.

3. Les nombres de 1 à 100.

4. Les verbes être, avoir et aller.

Deuxième chapitre 

5. Les articles définis et indéfinis.

6. Les consonnes finales.

7. Les articles contractés.

8. La négation. Troisième chapitre

Troisième chapitre

9. Se situer dans le temps.

10. Le futur proche et le futur simple.

11. Poser des questions.

12. Vouloir, pouvoir, devoir, falloir.

Quatrième chapitre

13. Le passé composé – Partie 1.

14. Le passé composé – Partie 2.

15. La négation et le passé composé.

16. L'imparfait.

Cinquième chapitre

17. Les articles partitifs et les quantités définies.

18. Les adjectifs démonstratifs et possessifs.

19. Les prépositions.

Prérequis pédagogique : Tous niveaux acceptés.

Prérequis technique :

• Ordinateur (Windows/Mac) ou une Tablette (Ipad/Android)
• Connexion à Internet en Haut débit ou 4G (minimum 5 Mbps)
• Disposant d'une Caméra, Microphone et haut-parleurs.
• Navigateur Google Chrome ou Safari ou Firefox.

Notre programme de formation met en œuvre une approche pédagogique diversifiée visant à optimiser l'expérience d'apprentissage des participants. Voici une description des principales modalités et méthodes pédagogiques utilisées :

1. Matériel pédagogique varié : Utilisation de vidéos, de documents écrits, d'exercices pratiques et d'autres supports pour diversifier les modes d'apprentissage.
2. Études de cas : Analyse de situations pratiques pour appliquer les connaissances théoriques à des contextes réels.
3. Évaluations régulières : Des quiz, des évaluations en ligne et des exercices pratiques pour mesurer la compréhension des apprenants et suivre leur progression.
4. Sessions de discussion en direct à la demande : Des séances en direct pour des échanges interactifs, des clarifications et des réponses aux questions en temps réel.

Ces méthodes variées sont conçues pour créer une expérience d'apprentissage enrichissante et adaptée aux besoins spécifiques des participants.

• Compréhension à l'oral (Listening comprehension) A1-C2
• Compréhension à l'écrit (Written comprehension) A1-C2
• Expression à l'oral (Spoken interaction/Conversation) A1-C2
• Expression à l'oral (Spoken production) A1-C2
• Expression à l'écrit (Written production) A1-C2

1. Vidéos pédagogiques : Utilisation de vidéos explicatives pour illustrer des concepts, offrir des démonstrations pratiques, ou présenter des situations réelles.
2. Exercices pratiques en groupe : Réalisation d'activités collaboratives permettant aux apprenants de mettre en pratique leurs connaissances avec leurs pairs.
3. Plateforme d'apprentissage en ligne : Accès à une plateforme dédiée où les apprenants peuvent trouver des ressources supplémentaires, participer à des forums de discussion, et soumettre leurs devoirs.
4. Quiz et évaluations en ligne : Utilisation de quiz et d'évaluations en ligne pour évaluer régulièrement la compréhension des apprenants.
5. Séances de tutorat individuel à la demande : Offrir des sessions de tutorat individuel pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants et fournir un soutien personnalisé.

Ce programme propose une évaluation continue des connaissances à travers diverses procédures :

1. Auto-évaluation : Les apprenants auront l'opportunité de s'auto-évaluer à l'aide de questionnaires spécialement conçus.
2. Exercices pratiques : Les ateliers pratiques offriront des exercices concrets, permettant aux apprenants de mettre en pratique leurs connaissances de manière interactive.
3. Questionnaire de positionnement : Un questionnaire de positionnement initial sera administré pour évaluer le niveau de compétence des apprenants au début de la formation.
4. Évaluation à chaud : La rétroaction immédiate sera recueillie à travers des évaluations à chaud, permettant aux apprenants de donner leurs impressions sur le contenu et la méthode d'enseignement.

Ces modalités variées visent à assurer un suivi précis et à garantir une progression continue tout au long de la formation.

Nous sommes engagés à rendre notre formation accessible à tous, y compris aux personnes en situation de handicap.

Un plan détaillé d'inclusion est disponible en cliquant sur ce lien : Détails du plan d'inclusion

Pour plus d'informations sur les possibilités d'adaptation de l'écran d'ordinateur pour divers handicaps, veuillez consulter notre page dédiée à l'accessibilité dans la formation en cliquant ici.  

De plus, n'hésitez pas à contacter directement notre Référent Handicap,

Monsieur Lee Mitchell, par téléphone au 01 84 80 29 64 ou par e-mail à inclusion@lexis-ecole-de-langues.fr.

Nous sommes là pour répondre à vos besoins et garantir une expérience d'apprentissage positive pour tous.